北京市志清中學班主任專業(yè)能力提升系列培訓（一）——如何開好家長會

教育，是一場學校與家庭攜手同行的旅程。班主任，則是這場旅程中最重要的橋梁和紐帶。為不斷提升我校班主任團隊的專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，本學期我校正式啟動 “班主任專業(yè)能力提升”系列培訓活動 。我們將通過一系列主題鮮明、內(nèi)容扎實的培訓活動，為班主任們賦能，共同守護孩子們的成長。

為進一步提升家校協(xié)同育人水平，構(gòu)建和諧、高效的家校溝通橋梁，首期培訓由學校黨支部盧書記擔任主講人，她以 “開好家長會，促進家校協(xié)同育人”為主題，通過培訓啟發(fā)班主任們重新審視家長會的意義，創(chuàng)新形式，提升實效。

在培訓中，盧書記從“家校協(xié)同育人的意義、建立家校合作機制、如何開好家長會、案例分享”四個方面展開培訓，圍繞“如何開好家長會”這個主題，她分享了以下內(nèi)容：

家長會是家校協(xié)同最直接、最重要的形式之一。一次成功的家長會應成為凝聚共識、解決問題、鼓舞人心的教育節(jié)點。

首先，家長會前要精心準備，明確目標，做到：1、確立清晰主題： 避免“大而全”，每次家長會應有一個明確的主題。例如：“好習慣成就未來”（高一）、“穩(wěn)住高二，為高三奠基”（高二）、“科學備考，與壓力共處”（高三）。2、充分搜集信息：班主任和科任教師共同備課，準備發(fā)言稿、PPT、分析班級整體情況和個別學生案例。鼓勵學生參與會場布置、制作姓名牌、給父母寫一封信、錄制“我想對您說”視頻等，讓家長會充滿溫情。會前也可通過問卷星等工具，收集家長關心的問題，使會議內(nèi)容更具針對性。

其次，在召開家長會過程中要優(yōu)化流程，有效互動。例如：營造溫馨氛圍，播放學生校園生活的照片、視頻和輕音樂，擺放學生的手工作業(yè)，消除家長的陌生感和緊張感。同時要遵循召開家長會的一些重要原則：

展示而非說教： 班主任應多用圖片、視頻、數(shù)據(jù)展示、班級風貌和學生進步，讓家長“看見”成長。

聚焦共性話題： 圍繞會前確定的主題，分享科學的育兒理念和方法，比如，如何培養(yǎng)閱讀習慣、如何管理電子設備等。

學科教師協(xié)同： 學科教師到場，簡要介紹學科特點和學習建議，展現(xiàn)教師團隊的合作精神。

鼓勵家長發(fā)聲： 設置互動環(huán)節(jié)，可以邀請優(yōu)秀家長分享經(jīng)驗。

第三，設置個別溝通環(huán)節(jié)，留出時間讓家長與教師進行一對一交流，針對自己孩子的情況進行深入探討。

最后，在家長會后要跟進反饋，形成閉環(huán)。

在培訓中，盧書記也分享了幾位班主任以往召開家長會的優(yōu)秀案例，理論與實踐相結(jié)合，讓大家有了更直觀的感受。

培訓會的最后，周校長進行了總結(jié)發(fā)言，他充分肯定了本次培訓的實效性并指出：家校協(xié)同育人，是一場關于愛與智慧的“雙向奔赴”，它要求我們以學生為圓心，以信任為半徑，共同畫好教育的“同心圓”。希望大家共同努力，家校協(xié)同，為每一個孩子的燦爛明天保駕護航。

本次培訓不僅為班主任們提供了具體的方法論，更點燃了大家對于家校共育工作的新思考與新熱情。我們相信，當學校與家庭心手相牽，當老師與家長同心同德，必將能為志清學子的健康成長撐起一片最燦爛的晴空。